- Home
- Resurse Umane
- Management educational
- Examene Nationale
- Admitere
- Invatamant particular
- Olimpiade scolare
- Retea scolara
- Proiecte si programe
- Strategie antiviolenta
- Calendar activitati
- Linkuri utile
- Inspectii scolare
- Site map
- Programe sociale
- CMBRAE - Consiliere socio-emotionala
- Festivalul Toamna Baladelor
- Edusal
- Managementul cazurilor de violenta
- Prevenirea si combaterea hartuirii la locul de munca
70483007
Azi
Ieri
Saptamana aceasta
Luna trecuta
Luna aceasta
Saptamana trecuta
Toti
2933
6456
31228
67468245
9389
401413
70483007
IP-ul dvs este: 216.73.216.181
Server Time: 2026-01-02 07:40:07
- Rezultate inregistrate in urma desfasurarii concursului de selectie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului national de experti in management educational organizat de catre inspectoratul Scolar al Municipiului Bucuresti
- Candidatii inscrisi in etapa de selectie online care nu indeplinesc conditiile prevazute de metodologia aprobata prin OMECTS 5594/2011 (Anexa 2 la procesul-verbal)
- Depunerea contestatiilor
- Ordinul Ministrului Educatiei Nationale Nr. 5142 din 26.09.2013 privind aprobarea Calendarului desfasurarii concursului de selectie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului national de experti in managementul educational, seria a 5-a
- Informare ISMB: numar de locuri, completarea formularului si depunerea portofoliu cu documente
- Cerere inscriere la concursul de selectie pentru constituirea corpului national de experti in managementul educational
- Ordinul MECTS Nr. 5549 din 06.10.2011 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea si desfasurarea concursului de selectie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului national de experti in managementul educational
- Ordinul MECTS Nr. 4838 din 27.07.2012 privind modificarea si completarea Ordinului MECTS Nr. 5549 din 06.10.2011pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea si desfasurarea concursului de selectie a cadrelor didactice pentru constituirea corpului national de experti in managementul educational